 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
НАШ АДРЕС:385000, г. Майкоп, e-mail: gbura.gasso@adygheya.gov.ru |
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
edu.gov.ru/– Официальный сайт Министерство просвещения Российской Федерации Официальный сайт Министерства образования и науки Республики Адыгея |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Двойные стандарты? Нарушено единство измерений?
Решаем вместе
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
МониторингиДоля обучающихся 4 классов, получивших максимальный балл по заданию ВПР по предмету «Окружающий мир», направленному на оценку сформированности представления о профессии людей и ее значимости - 2024 Аналитическая информация по результатам мониторинга показателей региональной системы оценки качества подготовки обучающихся Свод по показателям ОКО Мониторинг наличия в муниципалитете и образовательных организациях порядка/регламента проведения ВПР, обеспечивающих объективность проведения проверочных работ, регламентацию участия в проверочных работах обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, информацию об использовании результатов ВПР, присутствие независимых наблюдателей на процедурах ВПР, решение о выставлении оценок по результатам ВПР и другие положения Методических рекомендаций по проведению Всероссийских проверочных работ, направленных письмом Рособрнадзора от 10.02.2020 №13-35 Информация по результатам мониторинга по показателю доля обучающихся, подтвердивших текущую успеваемость по русскому языку и математике в 4 и 8 классах по результатам участия в ВПР-2023, к текущей успеваемости по предмету Мониторинг по показателю: доля обучающихся, подтвердивших текущую успеваемость по русскому языку и математике в 4 и 8 классах по результатам участия в ВПР-2023, к текущей успеваемости по предмету Информация по итогам мониторинга региональных показателей оценки качества подготовки обучающихся по итогам 2022-2023 учебного года (пункт 6 Комплекса мер по оказанию методической помощи общеобразовательным организациям, показывающим низкие образовательные результаты, в 2023 году, утвержденных приказом Министерства образования и науки Республики Адыгея от 13.02.2023 №217) Аналитическая информация по результатам мониторинга: - образовательных результатов в школах, функционирующих в условиях рисков снижения образовательных результатов (пункт 7) Комплекса мер по оказанию методической помощи общеобразовательным организациям, показывающим низкие образовательные результаты, в 2023 году, приказ Минобрнауки Адыгеи от 13.02.2023 №217) Мониторинг по оценке функциональной грамотности по результатам ВПР 2021 Мониторинг по оценке функциональной грамотности по результатам ВПР 2022 Мониторинг оценки результатов обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам в 2021-2022 учебном году Адресные рекомендации по результатам анализа мониторинга по показателям повышения объективности оценки образовательных результатов и оценочных процедур и обеспечению оптимизации графиков проверочных и диагностических работ в соответствии с рекомендациями Минпросвещения России и Рособрнадзора Мониторинг по показателю: доля обучающихся 4 и 8 классов, подтвердивших текущую успеваемость по результатам участия в ВПР 2021, к текущей успеваемости по русскому языку и математике Доля обучающихся 4 классов, получивших максимальный балл по заданию ВПР по предмету «Окружающий мир», направленному на оценку сформированности представления о профессии людей и ее значимости – 2020; 2021; 2022 Доля обучающихся 4 классов, выполнивших не менее 50% заданий ВПР базового уровня по русскому языку и математике - 2021 Свод по показателям качества подготовки обучающихся Информация по ВПР и графикам ОКО до 9.09.2022 Мониторинг по результатам оценки уровня подготовки обучающихся в рамках проведения ВПР в 11 классе в общеобразовательных организациях, участвующих в реализации проекта адресной методической помощи «500+» в Республике Адыгея в 2022 году |
 |
 |
|
||
|
|
||||||
|
|
||||||
 |
|
|||||
|
|
|
|||||
