Государственная аттестационная служба Республики Адыгея

Республика Адыгея: «В муниципалитетах республики проходят родительские собрания по вопросам организации и проведения ГИА-2025»

В течение января во всех муниципальных образованиях республики пройдут родительские собрания по вопросам организации и проведения ГИА-2025.

Собрания проводят руководители муниципальных органов управления образованием вместе с координаторами по вопросам ГИА в соответствующем муниципалитете. Кроме родителей будущих выпускников 9-х и 11-х классов в числе приглашенных руководители общеобразовательных организаций, классные руководители, педагоги-психологи.

В этом году родители знакомятся с процедурой организации и проведения экзаменационной кампании 2025 года. При этом, собрания для родителей девятиклассников и одиннадцатиклассников проводятся отдельно, так как в процедуре проведения ОГЭ и ЕГЭ есть свои нюансы.

«Подобные родительские собрания ежегодно проводятся в январе во всех муниципальных образованиях республики. Государственная итоговая аттестация – очень важный этап в жизни выпускников, определяющий их дальнейший образовательный и профессиональный маршрут, – отметил Артем Журавель, замминистра регионального образования и науки. – Поэтому цель подобных мероприятий – обсудить с родительской общественностью структуру экзаменов, методы и стратегии необходимые для хорошей подготовки детей, роль семьи в мотивации и психологической поддержке выпускников на этапе подготовки к экзаменам и в ходе их проведения».

Республика Адыгея: «Заявления на участие в ЕГЭ-2025 принимаются до 1 февраля включительно»

В Республике полным ходом идет регистрация на участие в государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования 2025 года. Она продлится до 1 февраля включительно.

Выпускники текущего года подают заявление в свою школу, экстерны – в школу (по их выбору), имеющую государственную аккредитацию, а выпускники прошлых лет – в муниципальные органы управления образованием Республики Адыгея.

В заявлении на участие в ЕГЭ указываются предметы, которые участник планирует сдавать. Два экзамена (русский язык и математика) являются для выпускников текущего года обязательными, так как успешная сдача этих предметов необходима для получения аттестата о среднем общем образовании. Для сдачи ЕГЭ по математике выпускники текущего года имеют право выбрать базовый или профильный уровень. Выпускники прошлых лет могут зарегистрироваться на участие в ЕГЭ по математике только профильного уровня.

Другие учебные предметы сдаются участниками по выбору в соответствии с тем, по какой специальности они намерены продолжить обучение и какие предметы вуз будет засчитывать в качестве вступительных испытаний. Информацию об этом можно узнать заранее на сайтах выбранных вузов. Утвержденный перечень вступительных испытаний будет размещен на них с 1 марта 2025 года.

«После 1 февраля внести изменения в перечень выбранных экзаменов участники смогут только при наличии уважительных причин, подтвержденных документально, не позднее, чем за 2 недели до проведения соответствующего экзамена», – сообщил Артем Журавель, заместитель министра образования и науки республики.

Основной период ЕГЭ-2025 пройдет с 23 мая по 23 июня.

Выпускники прошлых лет сдают ЕГЭ в резервные сроки основного периода ЕГЭ (с 20 июня по 1 июля).

Участники экзаменов, у которых совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, могут сдать их в резервные дни.

Возможность пересдать один учебный предмет по выбору участникам ЕГЭ (выпускникам текущего года) предоставляется в дополнительные дни: 3 и 4 июля.

Задать интересующие вопросы по организации подготовки и проведения ЕГЭ-2025 можно по телефонам горячей линии в Республике Адыгея: 8 (8772) 57-16 -18, 8 (8772) 57-19 -10, 8 (8772) 52-60 -26.

Вниманию выпускников образовательных организаций!

Для подготовки к ГИА 2025 воспользуйтесь роликами, размещенными в официальной группе Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» (https://vk.com/rosobrnadzor)

Республика Адыгея: «Одиннадцатиклассникам Адыгеи объявлены результаты итогового сочинения/изложения»

Стали известны результаты итогового сочинения /изложения по литературе, которое одиннадцатиклассники написали 4 декабря. С творческой работой успешно справились 98,2 % обучающихся, что несколько выше показателей прошлого года (97,3%).

При оценке сочинения особое внимание эксперты уделяли соблюдению требований объёма и самостоятельности написания сочинения, его соответствию выбранной теме, умениям аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.

По информации регионального центра обработки информации (РЦОИ) общее число участников итогового сочинения – 1687 чел., итогового изложения – 6 чел. Все участники итогового изложения успешно справились с работой и получили «зачет». Не справились с заданием и получили «незачет» по итоговому сочинению 37 чел. (2024 г. – 48 чел.).

«Ежегодно в РЦОИ проводится мониторинг выбора тем сочинений обучающимися, – сообщил Тембот Охтов, заместитель руководителя РЦОИ. – И в этом году, как в предыдущие, все предложенные Рособрнадзором темы сочинений оказались востребованы. При этом, абсолютное большинство ребят (83,2%) выбрали тему «Какие поступки человека, по-Вашему, заслуживают уважения?». Второй по популярности оказалась тема «За что дети могут уважать своих родителей?» (10,5%).

В числе наименее популярных, по информации Тембота Охтова, оказались следующие четыре темы: «Какая угроза способна объединить человечество?» (2,4% – 40 чел), «Без идеалов, то есть без определённых хоть сколько-нибудь желаний лучшего, никогда не может получиться никакой хорошей действительности» (Ф.М. Достоевский). Как Вы понимаете это утверждение русского классика?» (2,1 % – 36 чел.), «Произведение искусства, хранящее память о великом подвиге» (1,5 % – 26 чел.), «Почему именами некоторых людей называют целые эпохи?» (0,4% – 7 чел.).

Напоминаем, что 5 февраля и 9 апреля 2025 года – повторные сроки написания сочинения/изложения, утвержденные Рособрнадзором, для выпускников, получившим «незачет» или не явившимся по уважительной причине.

Республика Адыгея: «Итоговое сочинение (изложение) у одиннадцатиклассников Адыгеи прошло в штатном режиме»

Наконец-то состоялся первый серьезный этап на пути к ГИА-2025, который так ждали ученики 11-х классов – итоговое сочинение (изложение). В этом году он прошел 4 декабря как обычно в штатном режиме. Для участия в нем подали заявления 1717 обучающихся общеобразовательных школ Республики Адыгея, из них писать сочинение заявились 1709 чел., изложение – 8 чел. (из них: 2 чел. – дети с ОВЗ, 6 чел. – обучающиеся расположенного на территории республики специального учебно-воспитательного учреждения закрытого типа и учреждения, исполняющего наказание в виде лишения свободы).

«Итоговое сочинение (изложение) – ежегодная творческая работа, которая, с одной стороны, проверяет умение выпускников рассуждать по теме, аргументировать свое мнение, демонстрировать уровень речевой культуры. В тоже время это очень ответственный этап, определяющий допуск учеников 11-х классов к государственной итоговой аттестации. Для них стало аксиомой: без зачета за итоговое сочинение (изложение) к сдаче ЕГЭ не допускают», – отметил Артем Журавель, замминистра Минобрнауки Адыгеи.

Традиционно конкретные темы для своих работ будущие выпускники узнали за 15 минут до начала экзамена. Два обязательных требования к сочинению – это самостоятельность и объем (рекомендуемый – не менее 350 слов, минимальный – 250 слов). Невыполнение любого из этих требований приведет к тому, что за сочинение будет выставлен «незачет». Длительность работы – 3 часа 55 минут.

Работу ученики выполняли в своих образовательных организациях. Как заметил Артем Журавель, «итоговое сочинение — это отличная возможность для ребят проверить свои знания в экзаменационной атмосфере. На итоговом сочинении вся процедура проходит в том же порядке, что и на ЕГЭ в мае-июне, поэтому это однозначно поможет им морально и физически подготовиться к следующим экзаменам. Кроме того, наши ученики знают, что вузы также засчитывают результат итогового сочинения как индивидуальное достижение. Правда количество дополнительных баллов, которые добавят за сочинение, варьируется от 10 до 2 баллов, зависит от вуза. Но сегодня в условиях жесткой конкуренции при поступлении в вуз важен каждый дополнительный балл».

Напоминаем: обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат, не явившиеся на итоговое сочинение или не завершившие его написание по уважительным причинам, смогут написать сочинение в дополнительные сроки – 5 февраля и 9 апреля 2025 года.

4 декабря 11-классники будут писать итоговое сочинение

А для ребят с ограничениями по здоровью проведут итоговое изложение.

Это обязательные испытания для выпускников.

Республика Адыгея: «Руководители муниципальных органов управления образованием и подведомственных Минобрнауки Адыгеи общеобразовательных организаций прошли индивидуальные собеседования»

Министерством образования и науки Республики Адыгея проведены индивидуальные собеседования с руководителями муниципальных органов управления образованием (МОУО) и подведомственных общеобразовательных организаций. Мероприятие прошло на базе Государственной аттестационной службы системы образования Республики Адыгея (ГАС) 25 ноября.

В комиссию по проведению индивидуальных собеседований вошли Артем Журавель, замминистра регионального образования и науки, Марьяна Михайловская, начальник отдела Министерства, осуществляющего переданные полномочия, Людмила Айриян, и.о. директора ГАС.

«Считаю целесообразным, необходимым и своевременным проведение подобного мероприятия. Оно позволило нам более детально и целенаправленно обсудить с каждым руководителем персонально широкий круг вопросов, непосредственно касающихся его подведомственных организаций. Думаю, состоявшийся откровенный разговор обязательно даст положительный эффект», – отметил председатель комиссии Артем Журавель.

В рамках индивидуальных собеседований прошло обсуждение итогов проведения и анализа результатов ГИА-9 и ГИА-11 в 2024 году. Руководители МОУО представили и защитили свои проекты муниципальной дорожной карты по подготовке к проведению ГИА в 2024-2025 учебном году. Поделились своими планами по повышению качества подготовки выпускников к предстоящим экзаменам; рассказали о мерах, которые необходимо будет принять по недопущению нарушений Порядка проведения и технических сбоев на ГИА -2025.

Республика Адыгея: «Министерством образования и науки Республики Адыгея проведено рабочее совещание»

«Качество проведения ГИА и иных оценочных процедур в Республике Адыгея в 2024 году и задачи на 2025 год» – такова тема, проведенного региональным Министерством рабочего совещания 22 ноября.

На совещание были приглашены руководители муниципальных органов управления образованием, координаторы по вопросам ГИА из всех муниципалитетов, руководители общеобразовательных организаций, подведомственных Министерству.

Совещание открыла Михайловская Марьяна, начальник отдела Министерства, осуществляющего переданные полномочия. Она проинформировала собравшихся о прошедшей в Москве конференции по оценке качества образования, участником которой была. «Подобные конференции ежегодно проводятся Рособрнадзором осенью, – отметила она. – На ней были подведены итоги прошедшей экзаменационной кампании 2024 года, обсуждены актуальные вопросы, а также обозначены перед регионами и образовательными организациями задачи на текущий учебный год». Марьяна Михайловская подчеркнула, что подходы и решения, которые определены в рамках данной конференции, станут основой для дальнейшего формирования долгосрочной стратегии развития российского образования.

Замминистра регионального образования и науки Артем Журавель в своем выступлении особый акцент сделал на рисках и вызовах, стоящих перед региональным образованием, обозначил точки роста, которые будут способствовать повышению качества образования.

В рамках своего выступления руководитель регионального центра обработки информации Людмила Айриян обратила особое внимание на объективность проведения ОГЭ, рассказала о типичных нарушениях, выявленных в ходе экзаменов, а также остановилась на Дорожной карте по подготовке и проведению ГИА в Республике Адыгея в 2024-2025 учебном году.

По результатам обсуждения Министерством принято решение в ближайшие дни провести индивидуальные собеседования с руководителями муниципальных органов управления образованием и подведомственных Министерству общеобразовательных организаций по вопросам эффективности принимаемых ими мер по повышению качества образования.

Руководитель Рособрнадзора ответил на вопросы родителей и учителей

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев в ходе Всероссийской встречи с родителями ответил на вопросы, касающиеся проведения ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, контрольных работ в школах, бюрократической нагрузки на учителей и других актуальных тем. Вопросы присылали родители и учителя из разных регионов России, а некоторые смогли задать их лично.

Открывая встречу, Анзор Музаев отметил, что за последние 10 лет ЕГЭ претерпел серьезные изменения и будет меняться и дальше в соответствии с требованиями времени. «Мы живем в эпоху цифровой трансформации мира. Экзамены также должны быть готовы к этим вызовам и гибко подстраиваться к меняющейся ситуации», – отметил он.

Больше всего вопросов от родителей в этом году поступило о пересдаче одного из предметов ЕГЭ по выбору выпускника. Такая возможность впервые была им предоставлена в 2024 году по инициативе Президента РФ Владимира Путина. Анзор Музаев пояснил, что такая возможность будет сохранена на постоянной основе. Также при пересдаче будет по-прежнему действовать только второй результат, а первый аннулируется.

Глава Рособрнадзора прокомментировал и тему ОГЭ. «Отменять этот экзамен не планируется, но нынешний формат ОГЭ устарел и в ближайшие годы, скорее всего, претерпит изменения. Но эти изменения произойдут точно не в этом году», – заявил Анзор Музаев. Он пояснил, что прорабатывается вопрос учета результатов ОГЭ при приеме в колледжи и профильные классы. Как в связи с этим изменится модель экзамена предстоит определить в ходе широкого общественного обсуждения.

Была затронута в ходе встречи и тема бюрократической нагрузки на педагогов. Анзор Музаев напомнил, что приказом Минпросвещения перечень обязательных документов для школьных учителей ограничен пятью. С 1 марта 2025 года аналогичные приказы должны вступить в силу по другим уровням образования. Он попросил педагогов, чьи права нарушаются, сообщать об этом в Рособрнадзор. «Я призываю всех учителей не бояться обращаться к нам, и мы воспитательную работу с регионом, муниципалитетом, руководством образовательной организации проведем. Сделаем все так, чтобы это не отразилось на вас, будем сопровождать до конца», – заявил он.

Также Анзор Музаев высказал мнение, что особый порядок прохождения государственной итоговой аттестации в новых и приграничных с Украиной регионах скорее всего будет продлен на текущий учебный год. Он также сообщил, что выпускники, проживающие в приграничных регионах, где сохраняется опасная обстановка, могут написать итоговое сочинение по месту своего фактического нахождения.

Была затронута в ходе встречи и тема перспективных изменений в ЕГЭ. Анзор Музаев рассказал, что введение экспериментальной части в ЕГЭ по естественно-научным предметам обсуждается, соответствующие экзаменационные модели разрабатываются. Однако введение их в практику будет зависеть от возможности организовать равные условия сдачи такого экзамена во всех 89 субъектах РФ.

Также затронута тема объединения базового и профильного уровней ЕГЭ по математике. «Эта идея обсуждается экспертами. Пока рано говорить, произойдет ли такое объединение и когда. В этом учебном году этого точно не будет», – заявил Анзор Музаев.

Он прокомментировал и возможность включения в число предметов, сдаваемых в форме ЕГЭ, арабского языка. По его словам, это возможно только после того, как будет разработан стандарт, примерная программа и официальные учебники по этому предмету.

Руководитель Рособрнадзора также ответил на другие вопросы родителей о ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.

В этом году встреча руководителя Рособрнадзора с родителями прошла в юбилейный 10 раз. «Для нас максимально важно быть открытыми, и поэтому важны такие встречи. Мы всегда хотим услышать из первых уст вопросы, которые волнуют родителей. Традицию таких встреч мы сохраним», – заявил Анзор Музаев.

Республика Адыгея: «В регионе идет прием заявлений от одиннадцатиклассников и выпускников прошлых лет на участие в итоговом сочинении (изложении)"

В текущем учебном году итоговое сочинение (изложение), успешное написание которого является допуском к государственной итоговой аттестации, состоится 4 декабря (дополнительные сроки предусмотрены 5 февраля и 9 апреля). В республике уже идет прием заявлений от одиннадцатиклассников и выпускников прошлых лет на участие в итоговом сочинении (изложении).

«Как и в прошлые годы, обучающиеся выпускных 11-х классов могут подавать заявление на участие в своих школах, выпускники прошлых лет – в органах местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования», – сообщил Артем Журавель, замминистра образования и науки Республики Адыгея.

Он отметил также, что порядок и процедура проведения итогового сочинения (изложения) в 2024/2025 учебном году не меняются. Без изменений остаются и критерии его оценивания.

Работы оцениваются экспертами по системе «зачет»/«незачет». Результаты действуют бессрочно и при поступлении учитываются некоторыми вузами.

Напоминаем, что заявление на участие в написании итогового сочинения (изложения) можно подать до 20 ноября.

Республика Адыгея: «В школах региона завершилось проведение национальных сопоставительных исследований качества общего образования»

В 2024-2025 учебном году Адыгея вошла в число регионов-участников проведения национальных сопоставительных исследований качества общего образования (НИКО).

Цель исследований – выявление воспитательного потенциала образовательных организаций, определение актуальных проблем для решения в рамках федеральных, региональных, муниципальных и школьных программ воспитательной работы с обучающимися образовательных организаций и формирование рекомендаций для всех субъектов образовательного процесса.

«В соответствии с федеральной выборкой участниками НИКО в части оценки воспитательного потенциала образовательной организации стали восемь общеобразовательных школ республики из четырех муниципальных образований, в их числе: г. Майкоп ( № 20), Гиагинский (№№ 9, 12), Майкопский (№ 4, 6), Тахтамукайский районы (№№ 6, 9, 11)», – сообщила Людмила Айриян, и.о. директора государственной аттестационной службы системы образования Республики Адыгея, региональный координатор проведения НИКО на территории республики.

Она отметила, что сроки проведения исследований были регламентированы и прошли в период с 15 по 31 октября 2024 года. НИКО состояло из компьютерного анкетирования в системе тестирования. При этом использовались электронные формы с интерактивными элементами для ввода ответов. В исследованиях приняли участие 480 обучающихся 8 и 10 классов школ-участников НИКО, а также учителя, представители администрации, родители обучащихся.

Все процедуры НИКО прошли в соответствии с утвержденным Порядком, без сбоев и нарушений.

11 ноября в 11:00 руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев проведет традиционную ежегодную Всероссийскую встречу с родителями.

В ходе встречи Анзор Музаев и специалисты ведомства ответят на вопросы, касающиеся организации и проведения ЕГЭ и ОГЭ, итогового сочинения и итогового собеседования по русскому языку, всероссийских проверочных работ (ВПР), исследований качества образования, количества контрольных работ в школах, снижения документационной нагрузки на педагогов, других актуальных тем.

Вопросы Анзору Музаеву можно задать заранее на странице Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/topic-36510627_53067896 и по электронной почте ege@obrnadzor.gov.ru

Вопросы можно направлять в письменной форме или в формате видеообращения. Ответы на наиболее популярные и интересные из них будут даны в ходе встречи. Трансляция встречи в прямом эфире будет вестись в сообществах Рособрнадзора «ВКонтакте» https://vk.com/rosobrnadzor и на Rutube https://rutube.ru/u/rosobrnadzor.

Республика Адыгея: «Успешное участие школьниц Адыгеи в III Южно-Российской математической олимпиаде «Ассара» для девочек»

В Адыгейском государственном университете (АГУ) объявили итоги III Южно-Российской математической олимпиады «Ассара» для девочек. Организаторами олимпиады являются Кавказский математический центр АГУ, Республиканская естественно-математическая школа (РЕМШ) и образовательный центр «Полярис-Адыгея».

Цель олимпиады – популяризация олимпиадной математики и повышение интереса к предмету у девочек, а также укрепление дружеских связей между увлеченными математикой школьницами регионов юга России.

В этом году участницами «Ассары» стали 60 школьниц из 21 региона России и из Абхазии. На олимпиаде девочки состязались в два тура по двум возрастным группам: в младшей лиге для обучающихся 8-х классов и в старшей лиге для обучающихся 9-10-х классов.

Адыгею на олимпиаде представили 10 девушек из школ г. Майкопа. Все они – ученицы РЕМШ. 6 из них завоевали призовые места. «Наши девочки выступили очень успешно, – сообщила Светлана Беджанова, директор РЕМШ, руководитель кластера «Институт точных наук и цифровых технологий» АГУ. Победительницей в младшей лиге стала Мамий Яра, еще пятеро стали призерами: в младшей лиге Диана Совмиз и Вероника Хмелёва завоевали второе место, Анастасия Татаринцева и Жозефина Юсеф – третье место. В старшей лиге третье место у Марьям Мкртумовой».

Поздравляем наших девочек с победой, желаем им достичь еще более высоких вершин и дальнейших успехов.

НАШ АДРЕС:

ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

НОВОСТИ